Revista de Indias                                                

CSIC - Consejo Superior de Investigaciones Científicas            

Volumen LXVII - Nº 239   (Año 2007)

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Monográfico. La Junta para la Ampliación de Estudios y América Latina: memoria, políticas y acción cultural (1907-1939)

Sumario
Artículos

Presentación 9-14
Consuelo Naranjo Orovio 

España-América Latina (1900-1940): la consolidación de una solidaridad 15-32
José Luis Abellán 

Resumen: Entre 1892, con la celebración del IV Centenario del Descubrimiento de América, y 1912, con ocasión del I Centenario de la Constitución de Cádiz, ocurren una serie de encuentros entre intelectuales de una y otra parte del Atlántico que compartiendo los planteamientos del modernismo promueven iniciativas de solidaridad y de regeneración entre España y América Latina, que se aglutinan en torno al concepto de hispanidad. Nombres como Rubén Dario, Alfonso Reyes, Rafael Altamira y Miguel de Unamuno crean sólidas plataformas de acercamiento: Junta para Ampliación de Estudios, Ateneo de la Juventud, Institución Cultural Española, donde la ciencia ocupa un lugar privilegiado.

La Universidad de Oviedo, Rafael Altamira y la JAE: controversias en torno a la gestión de las relaciones intelectuales hipeno-americanas (1909-1911) 33-58
Gustavo H Prado

Resumen: Acostumbrados a atender a las pujas entre las tradiciones liberales y conservadoras españolas, las tensiones internas del campo reformista han pasado casi desapercibidas. Tal es el caso de la controversia acerca de la gestión del intercambio intelectual con América Latina, que enfrentara a la Universidad de Oviedo y Rafael Altamira, con la política de fomento de la ciencia de Canalejas y la JAE. Proponemos aquí recuperar este debate ideológico en el contexto político de 1907- 1913, analizando fuentes inéditas y textos americanistas de Altamira, para comprender por qué el ideal compartido de la apertura y proyección internacional de la ciencia española, dio lugar a estrategias de acción conflictivas.

Palabras clave: Intercambio intelectual; España; América Latina; Rafael Altamira; Universidad de Oviedo; Junta para Ampliación de Estudios

La JAE en la política cultural de España hacia América 59-80
Isidro Sepúlveda 

Resumen: La JAE desempeñó un papel fundamental en la política cultural española hacia América. No tanto por la ampliación de sus actividades académicas hacia las repúblicas americanas —que fueron limitadas—, sino por diseñar esa política cultural una vez señalados los objetivos básicos que España debía perseguir. Tras estos planteamientos y actividades —como bajo todo el hispanoamericanismo, que los integra—, se encuentra una concepción progresista del nacionalismo español que en ese periodo articula una respuesta plural, a menudo confrontada entre sí y con los nacionalismos subestatales hispanos.

Palabras clave: Política exterior; política cultural; hispanoamericanismo; nacionalismo

La Junta para Ampliación de Estudios y su proyección americanista: la institución cultural española en Buenos Aires 81-102
José María López Sánchez 

Resumen: Esta investigación aborda la actuación de la Junta para Ampliación de Estudios en la América española, con especial atención en Argentina. Allí fue fundada en 1914 la Institución Cultura Española y ella sirvió como base para la política cultural de la Junta en América. Para su realización se han consultado los archivos de la Secretaría de la Junta para Ampliación de Estudios y de la Institución Cultural Española de Buenos Aires, conservados en la Residencia de Estudiantes de Madrid.

Palabras clave: política cultural exterior; modernización científica; Hispanoamérica; colonia española en Argentina

La corriente cultural de la JAE en México: El Instituto Hispano Mexicano de Intercambio Universitario 103-124
Aimer Granados 

Resumen: Este artículo estudia, en doble vía, los esfuerzos que una serie de actores sociales e institucionales realizaron en México, como en España, para consolidar el intercambio universitario entre las dos orillas del Atlántico. Del lado mexicano es importante resaltar el Instituto Hispano- Mexicano de Intercambio Universitario y a la Universidad Nacional de México, en tanto que del lado español hay que destacar el esfuerzo realizado por la Junta para Ampliación de Estudios. Una premisa de este estudio es que las relaciones hispano-mexicanas de la primera mitad del siglo XX tuvieron un importante período entre 1925 y 1931 cuando justamente el Instituto tuvo su existencia.

Palabras clave: Intercambio universitario; relaciones culturales; colonia española; hispanismo

Raíces hispánicas y culturas americanas. Folkloristas de Norteamérica en el Centro de Estudios Históricos 125-162
Carmen Ortiz García 

Resumen: Se repasan algunas de las iniciativas más importantes de la investigación folklórica llevadas a cabo en el Centro de Estudios Históricos en las primeras décadas del siglo XX, a cargo de investigadores norteamericanos que pudieron realizar sus trabajos de recogida directa de datos en el campo gracias a los auspicios de instituciones académicas norteamericanas y en estrecho contacto con los investigadores españoles de la Junta para Ampliación de Estudios.

Palabras clave: Junta para Ampliación de Estudios; Centro de Estudios Históricos; folklore; R. Menéndez Pidal; R. M. Anderson; K. Schindler; A. M. Espinosa Sr

La vocación americanista de la Escuela de Filología Española 163-184
Pilar García Mouton

Resumen: Los estudios de la Escuela de Filología Española adquirieron interés por América a medida que la labor de la Junta para la Ampliación de Estudios llevó a varios de sus miembros a desarrollar una parte importante de su labor docente y de su investigación en los países hispanohablantes, a los que consideraban «aliados de pensamiento».

Palabras clave: Escuela de Filología Española; español de América; dialectología hispanoamericana; geografía lingüística; fonética

Ángel Rosenblat y el español de América: influencia de la Escuela de Filología Española en su obra y cartas a Menéndez Pidal 185-220
Esther Fernández 

Resumen: En este artículo mostraremos que la Escuela de Filología Española ejerció una gran influencia en la obra de Ángel Rosenblat desde su periodo de formación. En Buenos Aires tuvo como maestro a Amado Alonso y de allí arranca su interés por el español de América. En Madrid, donde estuvo de 1933 a 1937 bajo la dirección de Américo Castro, se dedicó a la lingüística americana. Participó en la publicación de la revista Tierra Firme durante la Guerra Civil, según hemos sabido por la documentación de los archivos de la JAE. Con la edición de las cartas que Rosenblat envió a Menéndez Pidal, conservadas en la Fundación Ramón Menéndez Pidal, se confirma la relación filológica que siempre mantuvo con el director del Centro de Estudios Históricos y con su escuela.

Palabras clave: Historia de las ideas lingüísticas; español de América; dialectología; Escuela de Filología Española

La Residencia de Estudiantes y América Latina: caminos de ida y vuelta 221-250
Álvaro Ribagorda 

Resumen: La Residencia de Estudiantes no tuvo un programa de acción directa en relación a América Latina, que ocupó un lugar marginal en sus actividades. Sin embargo, algunos latinoamericanos vivieron en la Residencia, un grupo de científicos se formó durante años en sus laboratorios, se dieron conferencias relacionadas con el mundo americano, y varios de los intelectuales de la Residencia viajaron a diversos países de América Latina. Se trata de algunos acercamientos que fueron extendiendo una pequeña semilla en América que, tras la Guerra Civil, permitiría a los exiliados obtener unos frutos inesperados en los países latinoamericanos.

Palabras clave: Residencia de Estudiantes; América; historia intelectual; relaciones culturales, exilio

Los americanistas y el pasado de América: tendencias e instituciones en vísperas de la Guerra Civil 251-282
Salvador Bernabéu Albert 

Resumen: En este trabajo se analiza la situación del Americanismo en España en vísperas de la Guerra Civil, acontecimiento que de forma violenta quebró una comunidad científica en pleno auge, como demuestran las secciones, cátedras, centros, institutos y seminarios que se crearon durante los años de la Segunda República. La apuesta de los gobiernos por impulsar las relaciones con América Latina favoreció el intercambio de profesores, el envío de becarios, la celebración de congresos en ambos lados del Atlántico y la publicación de colecciones de monografías y revistas especializadas. El estudio se centra en las fundaciones de Madrid y Sevilla, que se convirtieron en los centros más activos del Americanismo español. Junto a las instituciones y a los protagonistas, nos interesa destacar las novedades metodológicas y temáticas, así como los esfuerzos por consolidar los estudios precolombinos.

Palabras clave: Americanismo; universidad, educación; relaciones internacionales; Segunda República

Los caminos de la JAE en América Latina: redes y lazos al servicio de los exiliados republicanos 283-306
Consuelo Naranjo Orovio

Resumen: La existencia de las redes culturales, formales e informales, entre España y América en el siglo XX propiciadas por la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas sirvieron no sólo para acercar desde otros postulados a España y sus ex-colonias y aproximar sus culturas y diferentes realidades desde el respeto y la ciencia, sino que lograron crear una comunidad científica e intelectual a ambos lados del Atlántico con intereses comunes y proyectos compartidos. Estas redes culturales, que se fueron tejiendo e institucionalizando en algunos países mediante la creación de centros que formentaron y regularizaron los intercambios, fueron en muchos lugares las plataformas con las que los republicanos españoles contaron en el momento del exilio.

Palabras clave: Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas; redes científicas e intelectuales; relaciones culturales España-América Latina

La JAE peregrina 307-332
Francisco Javier Dosil Mancilla 

Resumen: La JAE resulta esencial para comprender y valorar la aportación de los profesores exiliados, ya que marcó decisivamente el rumbo y el alcance de sus trayectorias profesionales. No pocas veces determinó también sus destinos, al verse beneficiados en el destierro de los contactos que gracias a la JAE habían establecido con grupos de investigación extranjeros. Aunque desapareció con el franquismo, su espíritu se mantuvo vivo en los exiliados y viajó con ellos a sus países de acogida, donde resurgió en interesantes iniciativas institucionales.

Palabras clave: JAE; exilio republicano español; científicos exiliados; América Latina

Reseñas bibliográficas

Publicaciones Recibidas 335-336
Equipo Editorial