Sumario:
Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social
Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid
Volumen 3 (2008) ISSN: 1886-6190
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S . U . M . A . R . I . O / C . O . N . T . E . N . T . S
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R
Arteterapia en Brasil - Art Therapy in Brazil 309 KB
(ARTíCULO)
CIORNAI, Selma | DINIZ, Ligia
13
Palabras Clave: Arteterapia; Brasil; Profesión; Reconocimiento
Arte Therapy; Brazil; Profession; Recognition
Resumen: El texto trata del nacimiento y desarrollo del Arteterapia en Brasil, sus precursores, las principales asociaciones y los objetivos que persigue.
The text deals with the birth and development of Arteterapia in Brazil, its precursors, major associations and the objectives pursued.
Desarrollo del Arte Terapia en Chile - Development of Art Therapy in Chile 2,40 MB
(ARTíCULO)
SERRANO MORALES, Paula
17
Palabras Clave: Arte Terapia en Chile; Imágenes visuales como agente terapéutico; Arte Terapeutas Chilenos; Campos de acción; Sociedad chilena
Art Therapy in Chile; Visual images as a therapeutic agent; Chileans Art Therapists Chilean society
Resumen: Este artículo presenta una pincelada de lo que ha sido el desarrollo del Arte Terapia en Chile. Acercando al lector a los diferentes procesos y dificultades que conlleva el ser precursores de una disciplina diferente, en un país que tiene necesidad de materias y profesionales nuevos. Nos acercaremos brevemente desde sus comienzos, cómo surgió de la mano de profesionales que le dieron importancia a las imágenes visuales como agente terapéutico. También hablaremos de cuál ha sido su desarrollo a nivel universitario, como ha surgido la necesidad de reglamentar su práctica y su enseñanza a través de la creación de una Asociación que agrupe a todos los Arte Terapeutas Chilenos. Y finalmente cuáles son los campos de acción en los que se ha insertado el Arte Terapia, como una manera de beneficiar a la sociedad chilena.
This article presents a touch of what has been the development of Art Therapy in Chile. Bringing the reader to the different processes and difficulties involved in being precursors of a different discipline, in a country that needs new materials and professionals. We briefly closer since its inception, how emerged from the hands of professionals who gave importance to the visual images as a therapeutic agent. We also talk about what has been its development at the university level, as there is a need to regulate the practice and teaching through the creation of an association grouping all Chileans Art Therapists. And finally, what are the areas in which action has been inserted Art Therapy, as a way to benefit the Chilean society.
Jóvenes, Violencia y Arte - Youth, Violence and Art 1,65 MB
(ARTíCULO)
BONILLA RIUS, Ana
23
Palabras Clave: Jóvenes; Violencia; Arte; Menores infractores; Reclusión; Identidad
Youth; Violence; Art; Juvenile offenders; Imprisonment; Identity
Resumen: Este ensayo plantea algunas reflexiones sobre la problemática que enfrentan los jóvenes, su relación con la violencia y de que manera el arte puede ser una forma de inclusión social. Se presenta un estudio realizado por un grupo de historiadores que, a lo largo de dos años, trabajaron con varones menores infractores en un taller de arte, al interior de un tutelar de la ciudad de México.
This paper presents some thoughts on the problems facing young people, their relationship to violence and how art can be a form of social inclusion. We report a study by a group of historians who, over two years, worked with male juvenile offenders in an art workshop, the interior of a detention center in Mexico City.
Taller de Arte Terapia Para Personas Viviendo con VIH/SIDA - Art Therapy Workshop for HIV+/Aids People 3,81 MB
(ARTíCULO)
FORMAIANO, Luis
37
Palabras Clave: VIH; Estigma; Vida; Muerte; Prevención; Profiláctico; Percepción del virus; Proyectos
HIV; Stigma; Life; Death; Prevention; Condom; Perception of the virus; Projects
Resumen: Este trabajo examina algunas de las características resultantes del abordaje arte terapéutico de esta compleja problemática. Como proyecto iniciado tres años y medio atrás, los más de mil trabajos producidos muestran una amplia gama sobre la visión que sus participantes tienen de la infección, su relación con el mundo y fundamentalmente, sus expectativas a futuro.
This paper reviews several of the characteristics found in an art therapy group centred on such a complex issue as HIV/AIDS. The more than one thousand works produced since the project began three and a half years ago reveal a wide variety of views held by the participants on the infection, their relationship with the world and, mostly, their future expectations.
Procesando Heridas Colectivas, Tejiendo Redes entre Generaciones: Una Experiencia de Arte-Terapia en Chile - Processing Collective Wounds, Weaving Networks among Generations: An Art Therapy Experience in Chile 3,64 MB
(ARTíCULO)
CIORNAI, Selma | REYES, Pamela
51
Palabras Clave: Arteterapia; Chile; Contexto Comunitario; Memoria personal; Memoria colectiva
Art-therapy; Chile; Community context; Report personal; Collective memory
Resumen: El texto trata del proceso y desarrollo de una experiencia de aplicación del arte-terapia en ámbitos sociales y comunitarios, trabajando con la historia reciente de Chile. Se contribuye desde el arte-terapia al encuentro y la elaboración de la diversidad de experiencias presentes en este país y se plante la memoria colectiva como la construcción de una memoria común construida a partir de la posibilidad de compartir, unir y expresar la diversidad de las vivencias personales.
The text deals with the process of development and application experience of art-therapy areas in social and community, working with the recent history of Chile. It contributes from art therapy to encounter and the development of the diversity of experiences in this country and plant the collective memory as the construction of a common memory built from the possibility of sharing, unite and express the diversity of personal experiences.
Encontrando una Identidad Artística: Utilización de Estrategias del Arte Contemporáneo para la Construcción de Sentido en un Hospital de Día - Finding an Artistic Identity: Uses of Contemporary Art’s Strategies for the Making of Meaning in a Day Hospital 5,16 MB
(ARTíCULO)
VICTORIA, Gabriela A.
67
Palabras Clave: Enseñanza artística; Operaciones artísticas; Intertextualidad
Art Teaching - Artistic operators - Intertextuality
Resumen: En este trabajo se explora la utilización de ciertas operaciones artísticas que han sido validadas en su uso por artistas contemporáneos, en el marco de la enseñanza de artes plásticas a personas jóvenes que sufren alteraciones en la construcción de su subjetividad. Esta exploración se realiza a partir del análisis de la obra plástica en dos dimensiones producida en Taller en funcionamiento en un Hospital de Día, en el cual el arte es atravesado por el psicoanálisis, y utilizado como parte de un dispositivo de atención clínica.
In this paper the author examines the use of certain artistic operations that had been validated by contemporary artists in the context of teaching art to young people who suffers from different disorders around the construction of the self. The author develops this study by analyzing artistic bi-dimensional works that has been produced in a Studio functioning at a Day Hospital where art intersects with psychoanalysis, and it functions as part of a clinical attention device.
Voces Subalternas, Arteterapia tras las Rejas. - Subalterns Voices, Art Therapy Behind Bars 1,62 MB
(ARTíCULO)
PARRA MÉNDEZ, César Augusto
83
Palabras Clave: Arteterapia; Alivio; Niñez; Subjetividades; Violencia; Cultura y poder
Art Therapy; Alleviation; Childhood Subjectivities; Violence; Culture and Power
Resumen: Este artículo es una aproximación a los resultados obtenidos en una investigación que plantea en sus objetivos identificar la construcción de subjetividades en la niñez colombiana, victimizada por fenómenos violentos y conductas delictivas a través de la terapia artística, desarrollando un trabajo de campo con un grupo (chicos y chicas) de internos/as en un centro de reclusión de menores en Colombia. Las construcciones socioculturales que estructuran sus subjetividades, son analizadas desde las teorías poscolonialistas y transculturales, incardinando los enfoques relacionados con cultura y poder para articular una aproximación a la compleja y diversa realidad latinoamericana.
This article is an approximation to the gotten results in an investigation which stablishes into its objectives to identify the constructions of Colombian childhood subjectivities, who are victims of violent phenomenon’s and criminal behaviors through the therapy arts developing a field work with a group of boys and girls who are internal in a minors Penitentiary Center in Colombia. The sociocultural constructions that structure their subjectivities are analyzed.
Arte por Necesidad. Arte Mediúmnico, Visionarios y Espectadores - Art for necessity, Mediumnic Art, Visionaries and Spectators 4,93 MB
(ARTíCULO)
GARCÍA MUÑOZ, Graciela
103
Palabras Clave: Procesos creativos outsider; Arte mediúmnico; Estados alterados de conciencia; Automatismo psicológico
Creative process in outsider art; Mediumnistic art; Altered state of consciousness; Psychological Automatism
Resumen: Análisis del proceso creativo de artistas outsider. Estudiaremos la pulsión creativa que se despierta en los individuos de forma repentina con especial atención al arte mediúmnico.
Analyse of creative process in outsider art. We’ll study the reasons that pulse non-artistic people to create spontaneously. To restrain the area we’ll focus on mediumnistic art.
Taller de Mediación Artística con Personas que Padecen la Enfermedad de Alzheimer - Workshop of Artistic Mediation with Persons who Suffer Alzheimer’s Disease 1,71 MB
(ARTíCULO)
LAURIN, Patrick
117
Palabras Clave: Alzheimer; Gerontología; Taller; Elaboración; Implicación; Creación; Pintura; Acompañamiento.
Alzheimer; Gerontology; Workshop; Elaboration; Implication; Creation; Paint; Accompaniment
Resumen: Este texto es una revisión de un artículo publicado en la revista NPG. Fue escrito a partir de un taller realizado en un servicio de gerontología, con personas enfermas de Alzheimer en un estado avanzado de la enfermedad. Si bien algunas estrategias o las reflexiones que suscitan pueden ser a veces producto de lo específico del estado avanzado de la enfermedad, lo sustancial son los principios que se describen. Lo que subyace al acompañamiento en la creación se construye a partir del encuentro con la persona y no por oposición a sus síntomas o trastornos. Se trata, sin ninguna receta preconcebida, engaño o astucia, de invitarle a “realizar” a partir de su potencial inicial, permitirle poner en “obra” su singularidad como sujeto, desarrollar o reconstruir su lazo con el mundo. Al constituirse como una nueva elaboración del lenguaje, en el más amplio sentido, las realizaciones plásticas permiten a cada cual recrear un vocabulario “formal” inédito, un verbo-imagen que hace acto.
This paper is a revision of an article published in the journal NPG. It was written from a workshop held in a service of gerontology, with people with Alzheimer’s disease at an advanced stage of the disease. While some strategies or the reflections they produce can sometimes be product of the specific state of advanced disease, the principles that they are described are the essence. What is at the base of the accompaniment during creation is built since the meeting with the person, not by opposing to their symptoms or disorders. This is, without any preconceived recipe, deceit or cunning, to invite him to “create” since his initial potential; allowing him putting into “play” his uniqueness as a self, develop or rebuild their link with the world. In forming a new development of language, in the broadest sense, the achievements plastic allow each person to recreate a “formal”, original vocabulary, a verb-image that acts.
La Fotografía Como Diario de Vida - The Photography as a Life’s Diary 1,13 MB
(ARTíCULO)
MENÉNDEZ, Carmen
141
Palabras Clave: Abuso sexual infantil; Fotografía; Arteterapia; Reparación
Sexual childish abuse; Photography; Art therapy; Reparation
Resumen: Se presenta una experiencia desarrollada en Paraguay. En un hogar para niñas-mamás víctimas de abuso intrafamiliar. El trabajo se ha desarrollado fundamentalmente a través de la fotografía. Se muestra una vivencia singular por las características del colectivo (niñas-mamás), por la distancia cultural y social y también por el encuadre y duración del taller de Arteterapia. Se describen los objetivos del taller, el desarrollo y una reflexión sobre la fotografía como herramienta terapéutica.
An experience that took place in Paraguay is presented. In a home for mother-child intrafamiliar abuse victims. The work has been developed basically through photography. It shows a particular life experience due to the characteristics of the group, the cultural and social distances and the focus and time limit of the art therapy course. The objectives of the course, the development and the reflection upon photography, as a therapeutic medium, will be described.
Mujer y Arteterapia, una Visión sobre la Violencia de Género - Woman and Art Theraphy, a Vision on Gender Violence 2,78 MB
(ARTíCULO)
OJEDA, Marina | SERRANO, Ana
157
Palabras Clave: Arteterapia; Mujer; Violencia de Género; Investigación; Defensas; Reflexión; Grupo; Salud emocional; Identidad; Cambio; Huella; Encuadre Terapéutico
Art Therapy; Woman; Gender Violence; Research; Defence; Reflexion; Group; Emotional Health; Identity; Change; Fingerprint; Therapeutic Setting
Resumen: El arteterapia con grupos de mujeres en situaciones de maltrato abre un amplio camino para la práctica e investigación de nuestra profesión. Nuestra experiencia con un grupo de mujeres gaditanas promovida por la Diputación de Cádiz nos muestra cómo de manera simbólica éstas pueden encontrar un espacio para la expresión emocional, posibilitando cambios y vías para el crecimiento personal. Derivadas desde otros especialistas o de manera voluntaria, las mujeres que sufren maltrato han de enfrentarse a sí mismas y a sus circunstancias, algo que no todas son capaces de asumir en el mismo momento, y han de estar dispuestas a desmontar y reconstruir toda una serie de estructuras defensivas emocionales que traslucen una baja autoestima y una pérdida de la propia identidad. Cuando una pequeña luz se enciende y se produce un primer cambio, comienza un profundo proceso de reflexión y diálogo interior en el que el arteterapia tiene un enorme potencial como motor y vehículo para un trabajo simbólico y significativo que les sitúa frente a frente consigo mismas, con sus vivencias y emociones, integrándolas de manera menos traumática y más positiva. Acompasando los objetivos terapéuticos a los ritmos personales, el grupo se ubica en el presente, en el aquí y ahora, reflejando a cada una de sus integrantes sus emociones, sus carencias y la vía para la mejora y el cambio en cada una de ellas. Podemos saber si se han cumplido los objetivos si el trabajo simbólico realizado en las sesiones se traduce después en una nueva pauta de comportamiento “real” diferente a la anterior. De igual manera sabremos si el trabajo desde el arteterapia ha calado de manera significativa si nuestros clientes son capaces de sacar conclusiones responsables, maduras y posicionadas desde la acción, sobre sus propias vivencias y emociones.
Art Therapy with women’s groups in mistreatment situations opens a wide way to the practise and research in our profession. Our experience with a group of women from Cádiz, promoted by the Deputation of Cádiz shows us by a symbolic way, they are able to find a space for the emotional expression, making changes possible as a way to a personal growth. Derived from other specialists or by their own, women who suffer from gender violence must face up to themselves and their circumstances, which no all of them are prepared to do at the same moment, and must be prepared to dismount and rebuild a whole series of defensive and emotional structures which let us see a low self-concept and the lose of their own identity. When a small light switches on and the first change happens, a deep process of reflexion and interior dialogue begins. Art Therapy has a great potential as an engine and vehicle to a symbolic and significant work that place them face to face to themselves, to their own experiences and emotions, integrating them in a less traumatic and more positive approach. Adapting the therapeutic objectives to the personal rhythms, the group places itself at present time, here and now, reflecting to each one their feelings, emotions, and lacks, and the way to reach the wellness and change in all of them. We can know if the objectives have been really complimented, if the symbolic work made during the sessions is translated to a new guideline of behaviour different from the previous one. We would find out if Art Therapy has gone deeper in them if our clients are able to extract responsible, mature and positioned conclusions from a more active attitude over their own experiences and emotions.
El Placer y el Displacer en el Juego Espontáneo Infantil - Pleasure and Displeasure in Children´s Spontaneous Play 5,23 MB
(ARTíCULO)
ABAD MOLINA, Javier
167
Palabras Clave: Juego Infantil; Juego Simbólico; Espacio; Objetos; Narrativa Visual; Metáfora; Cultura Infantil; Experiencia Estética
Playing; Symbolic Game; Space; Objects; Visual Narrative; Metaphor; Children’s Culture; Aesthetic Experience
Resumen: El espacio configurado desde la Práctica Psicomotriz es un dispositivo concebido para que los niños y niñas puedan vivir un itinerario de maduración psicológica para la gestión del conflicto en las relaciones interpersonales y para realizar un recorrido desde la acción al pensamiento, a través del juego libre y espontáneo. En definitiva, tomar consciencia de la existencia y de su proyecto de vida. La configuración de contextos en Educación a través de las nuevas propuestas del arte contemporáneo (instalaciones e implicaciones corporales) puede favorecer los procesos cognitivos, la elaboración de significados, el desarrollo afectivo y emocional, las relaciones entre iguales y las actitudes sensibles a partir del juego sensoriomotriz y simbólico. Estas acciones están basadas en las transformaciones simbólicas que realizan los niños y niñas del propio cuerpo, de los objetos y de los espacios. De esta manera, realizan y ofrecen interpretaciones como sentido vital, metáfora y manifestación visible de todas las narrativas posibles de la cultura infantil.
The space configured within the psychomotor practice is a device conceived so that children can thus experience a journey of psychological maturation regarding conflict management in interpersonal relations. The goal is also for them to go from action to thought by means of free and spontaneous play. Summarising, becoming aware of their existence and their life project. The configuration of Education contexts through new contemporary art proposals-installations and body implications- can favour cognitive processes, the elaboration of meanings, affective and emotional development, peer relations, and sensitive attitudes stemming from sensorimotor and symbolic play. These activities are based on the symbolic transformations that children make regarding their own bodies, objects and spaces. This way, they interpret these contexts as vital meaning, offering the characteristic metaphors of children’s culture as a manifestation and visualisation of all possible narratives.
Arte y Expresión Corporal: una Fusión para Contribuir en la Formación del Docente - Art and Body Expression: the Fusion for Teach Teachers 2,21 MB
(ARTíCULO)
NAVAJAS SECO, Rosaura | RIGO VANRELL, Catalina
189
Palabras Clave: Expresión Corporal y Arteterapia; Educación en valores y expresión corporal; La pintura y el cuerpo
Body Expression and Art-therapy; Education in values and body expression; Painting and body
Resumen: La fusión de dos lenguajes artísticos como son el arte plástico y la expresión corporal conforman una simbiosis que enriquece a todo el que lo vivencia. Su principal objetivo es expresar en todas sus dimensiones el valor de crear y la libertad de manifestar sensaciones internas que favorecen el crecimiento personal. Una experiencia llevada a cabo en la Universidad Complutense con alumnos y alumnas de diversos países. Esta experiencia nos hace entender que la convivencia de estas dos disciplinas posibilitan para desarrollar competencias y habilidades que encaminan al ser humano a ser mejor persona.
The fusion of two artistic languages as they are the plastic art and the corporal expression forms a symbiosis that enriches to all the one that gets the experience. Its main objective is to express in all its dimensions the value of creating and the freedom to show internal sensations that they favour the personal growth. A carried out experience in the Complutensian University with students and of all countries. This experience makes us understand that the coexistence of these two disciplines can develop competencies and abilities to be better person.
El Museo como Laberinto. Una Visita al Museo Nacional del Prado - The Museum as a Labyrinth. A Visit to the Museo Nacional del Prado 3,34 MB
(ARTíCULO)
PASTOR PRADA, Raquel
203
Palabras Clave: Museo de Arte; Minotauro; Danza de la Grulla; Arte y danza en torno al laberinto; Didáctica interdisciplinar; Creación
Art museum; Minotaur; Crane Dance; Art and dance around the labyrinth; Interdisciplinary didactic; Creation
Resumen: En base a la idea de museo como espacio laberíntico en el que se conservan grandes tesoros artísticos solo accesibles a aquellos que conocen sus planos, se articula una unidad didáctica interdisciplinar para el área de educación artística. Se presenta una investigación en torno al laberinto, desde los orígenes mitológicos del Minotauro, recorriendo diferentes culturas y enclaves geográficos, y poniendo de relieve las vinculaciones que desde la antigüedad existen entre danza y laberinto. Se planifica el proyecto basándose en una didáctica de artes integradas que incorpora la plástica, la arquitectura y la danza. Se muestran los contenidos, actividades, metodología y evaluación que se programan para llevar a cabo la propuesta.
Over the idea of a museum as a labyrinth space in which important art treasures are kept and available only to those who know the maps, an interdisciplinary didactic unit exists on the area of art education. A research is presented around the labyrinth, from its mythology origins of the Minotaur, going over different cultures and geographic locations, and pointing out the links that exist between dancing and the labyrinth in history. The project is planned based on integrated arts such as plastic, architecture and dancing. The contents, activities, methodology and evaluation programmes are shown to accomplish the proposal.
Escuelas de Caligrafía - Teaching as Calligraphers 485 KB
(ARTíCULO)
TABAKMAN, Silvia
215
Palabras Clave: Poner el cuerpo; Experiencias estéticas; Glosarios; Contextos
Bodies at school; Aesthetic experiences; Glossaries; Contexts
Resumen: El contacto con docentes en el contexto de la actualización en temas de la didáctica de las ciencias sociales y la visita escolar al museo, nos permite reflexionar sobre cuestiones que exceden a esos contenidos. Los cuerpos en la escuela, tanto de los docentes como de los alumnos; los glosarios y sus contextos, las decisiones acerca de los mejores contenidos a enseñar en cada comunidad se ponen en juego en estos encuentros. La propuesta de generar experiencias estéticas en la escuela es una puerta que se abre hacia más y mejores conocimientos del mundo.
Being in touch with teachers in the context of updating on teaching Social Sciences and the school’s visit to the museum, allows us to reflect on questions that exceed those contents. Bodies at school- both teachers’ and students’- ; the glossaries and their contexts, the decisions about the best contents to teach in each community are put into play in these encounters. Generating aesthetic experiences at school is a door that opens towards more and better knowledge
Presentación de la Asociacion Argentina de Arte Terapia 367 KB
(RESEñA)
FORMAIANO, Luis
221
II Congreso del MERCOSUR y I Latinoamericano de Arte Terapia 543 KB
(CRóNICA)
SERRANO MORALES, Paula
223
Presentación de la Asociación Argentina de Arteterapia 549 KB
(CONFERENCIA)
CARUSO, Carlos
225
I Jornada Profesional de Investigación en Terapias Creativas 536 KB
(RESEñA)
GONZÁLEZ-MOHÍNO BARBERO, Juan Carlos
231
Curso “Arteterapia y Psiquiatría. Situación Actual” 387 KB
(RESEñA)
SANZ-ARÁNGUEZ ÁVILA, Belén
235
Dos Nuevos Libros sobre Arte Outsider en España 338 KB
(RESEñA)
GARCÍA MUÑOZ, Graciela
239
Paula Rego y sus Historias.´Lo Concreto y lo Otro 424 KB
(ARTíCULO)
CORRAL, Natividad
241
Camille Claudel en Sí Misma 554 KB
(RESEñA)
ILLANA BENITO, Sandra
245
Obituario. En Recuerdo de José Luis Martínez Rubio 239 KB
(IN MEMORIAM)
MARTÍNEZ DÍEZ, Noemi
247
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