EDITORIAL
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6 - 8
Artículos
APRENDIENDO A VIVIR CON EL ALUVIÓN INFORMATIVO Y SUS IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN
ResumenPDF
Barbara Jones, Mhoraf Goff
9 - 27
LA PERSPECTIVA DEL USUARIO Y DEL SISTEMA EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE EL COMPORTAMIENTO INFORMACIONAL
ResumenPDF
Aurora González Teruel
28 - 46
APRENDER A INFORMARSE EN LA RED: ¿SON LOS ESTUDIANTES EFICIENTES BUSCANDO Y SELECCIONANDO INFORMACIÓN?
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María José Hernández Serrano, Marta Fuentes Agustí
47 - 78
SEMÁNTICA DE LAS BÚSQUEDAS DE INFORMACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE FORMACIÓN
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Ana Vanessa Leguízamo León, Joaquín García Carrasco
80 - 97
GESTIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA RED, BASADO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
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Erla Mariela Morales Morgado, Eduardo Díaz San Millán, Francisco José García Peñalvo
99 - 115
CREACIÓN DE OBJETOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE MEDIANTE EL USO DIDÁCTICO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI)
Resumenpdf
Carles Dorado Perea
116 - 143
USANDO LA WEB 2.0 PARA INFORMARSE E INFORMAR. UNA EXPERIENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Resumenpdf
Andrea Francisco Amat
145 - 166
OPTIMIZACIÓN DEL COMPORTAMIENTO INFORMACIONAL MEDIANTE EL USO DE HERRAMIENTAS DE BOOKMARKING
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Núria Ferran Ferrer, Enric Mor, Muriel Garreta Domingo
168 - 189
WEBQUEST Y WIKIS: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN RED Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN COLABORACIÓN
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Lourdes Villalustre Martínez, Mª Esther del Moral Pérez
190 - 208
LOS JÓVENES PORTUGUESES DE LOS 10 A LOS 19 AÑOS: ¿QUÉ HACEN CON LOS ORDENADORES?
Resumenpdf
José Joaquín Costa
209 - 239
Miscelánea
EL SUEÑO DE ISAAC Y LA TRANSFORMACIÓN DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Resumenpdf
David Miraut Andrés
240 - 266
EL DOCENTE ANTE LAS LICENCIAS CREATIVE COMMONS: IMPLICACIONES EDUCATIVAS EN LA ESCUELA 2.0.
Resumenpdf
Juan José Leiva Olivenza
267 - 293
EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS A TRAVÉS DE SEMINARIOS TRANSVERSALES ECTS: UNA EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD DE JAÉN
Resumenpdf
María Luisa Pérez Cañado
294 - 319
“TODOS QUEREMOS SER FINLANDIA”. LOS EFECTOS SECUNDARIOS DE PISA
Resumenpdf
Javier Barquín Ruiz, Monsalud Gallardo Gil, Manuel Fernández Navas, Rafael Yus Ramos, Mª Pilar Sepúlveda Ruiz, Mª José Serván Núñez
320 - 339
EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UNIVERSITARIO: REFLEXIONES A TRAVÉS DE LA TEORÍA DE AGENCIA
Resumenpdf
Víctor Jacques Parraguez, Paolo Saona Hoffmann
340 - 358
PRÁCTICAS DE CITACIÓN Y PLAGIO ACADÉMICO EN LA ELABORACIÓN TEXTUAL DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO
Resumenpdf
Rubén Comas Forgas, Jaume Sureda Negre, Miquel Oliver Trobat
359 - 385
LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: PROPUESTA DE UNA GUÍA PARA EL DISEÑO DE JUEGOS DE ROL
Resumenpdf
Deborah García Magna, Cristina Castillo Rodríguez, Sonia Rios Moyano, Carmen Cristofol Rodríguez, Mª Jesús Carrasco Santos, Rosa Mª Rodríguez Mérida, David González Ramírez, Inmaculada Pastor García, David González Ramírez
386 - 413
Recensiones
TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
pdf
Sara Serrate González
414 - 416
EL CEREBRO DIGITAL. CÓMO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ESTÁN CAMBIANDO NUESTRA MENTE
pdf
Vanesa Marcos Sánchez
417 - 418
A NEW LEARNING PARADIGM: COMPETITION SUPPORTED BY TECHNOLOGY
PDF
Ana Vanessa Leguízamo León
419 - 421
LOS ESTUDIOS DE NECESIDADES Y USOS DE LA INFORMACIÓN: FUNDAMENTOS Y PERSPECTIVAS ACTUALES
pdf
David Caballero Franco
422 - 423
INTERNET EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. PENSAR, BUSCAR Y CONSTRUIR CONOCIMIENTO EN LA RED
PDF
Fernando Martínez Abad
424
EDUJUDGE SYSTEM HANDBOOK. HOW TO ORGANIZE PROGRAMMING COMPETITIONS IN MOODLE COURSES
PDF
Ana Vanessa Leguízamo León
425 - 426
Tesis doctorales
DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN MODELO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EN LA UNIVERSIDAD
pdf
María José García San Pedro
427 - 429
BLOGS Y WIKIS EN TAREAS EDUCATIVAS. APLICACIONES DE LA WEB 2.0 EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO
pdf
Andrés A. García Manzano
430 - 432
