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Teoría de la Educación. Educ y Cult en la Soc Inf Nº 10
 

Nombre de la Revista: Teoría de la Educación. Educ y Cult en la Soc Inf
Número de Sumario: 10
Fecha de Publicación: 2009 / 2
Páginas: 429
Sumario:

Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información

Ediciones de la Universidad de Salamanca        

Volumen 10, Número 2  (2009)              ISSN: 1138-9737    

Más información / TEXTO COMPLETO en   http://revistas.usal.es .......

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S . U . M . A . R . I . O

 
S


Artículos


USAL. Ediciones Universidad de Salamanca - Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, Vol. 10 - Nº 2 (2009), pp.                     ( www.360grados.org )

La alfabetización tecnológica y el desarrollo regional

 

 

 

EDITORIAL "ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA Y SU INFLUENCIA SOCIOEDUCATIVA"

PDF
 


 

5-7
 

 

EDITORIAL: "CONSTRUYENDO LA SOCIEDAD DIGITAL: UN DESAFÍO PARA LAS CIENCIAS SOCIALES"

PDF
 


 

8-10
 


Artículos
 


LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA

ResumenPDF
 


Isabel Ortega Sánchez

11-27
 

 

ALFABETIZACIÓN VIRTUAL Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

ResumenPDF
 


Emilio López-Barajas Zayas

28-55
 

 

BUENAS PRÁCTICAS TIC. LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL EN MAYORES

ResumenPDF
 


Félix Huelves Martín

56-77
 

 

COMUNIDADES VIRTUALES PRÁCTICAS DE ALFABETIZACIÓN MÚLTIPLE

ResumenPDF
 


Daniela Melaré Varros, María García Pérez Calabuig

78-101
 

 

LA INFLUENCIA DEL CONTEXTO EN LOS USOS DE LAS HERRAMIENTAS VIRTUALES

ResumenPDF
 


María Luisa Sevillano García, María del Pilar Quicios García

102-128
 

 

DIMENSIÓN FORMATIVA DE LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA

ResumenPDF
 


María del Carmen Ortega Navas

129-152
 

 

LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA COMO RECURSO DOCENTE

ResumenPDF
 


Domingo J. Gallego, María Luz Cacheiro, José Dulac Ibergallartu

153-178
 

 

¿SON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN CAPACES DE CAMBIAR LAS FORMAS DE HACER POLÍTICA? ESTUDIO DE CASOS EN GALICIA

ResumenPDF
 


Yolanda García Vázquez, Carlos Ferrás Sexto

179-201
 

 

FUENTES DE INFORMACIÓN Y BASES DE DATOS PARA INVESTIGACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA: ESTUDIO, ANÁLISIS Y BÚSQUEDA

ResumenPDF
 


José Martín Brocos Fernández

202-234
 

 

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO: EJEMPLOS EN INDIA Y UGANDA

ResumenPDF
 


João Sarmento

235-251
 

 

DIGITALIZANDO LAS TRADICIONES: CONTENIDOS ETNOGRÁFICOS APLICADOS A CONTEXTOS URBANOS Y REGIONALES IRLANDESES

ResumenPDF
 


Marie Annick Desplanques

252-269
 

 

REDES COMUNITARIAS DE BANDA ANCHA: UNA CONTRIBUCIÓN PARA EL DESARROLLO REGIONAL EN PORTUGAL

ResumenPDF
 


Flávio Paulo Jorge Nunes

270-298
 

 

CONSIDERACIONES TEÓRICAS SOBRE EL CONCEPTO DE CALIDAD DE VIDA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

ResumenPDF
 


Xosé Carlos Macía Arce

299-319
 


Miscelánea
 


EDUCACIÓN EN VALORES Y EDUCACIÓN EMOCIONAL: PROPUESTAS PARA LA ACCIÓN PEDAGÓGICA

ResumenPDF
 


María Rosa Buxarrais Estrada, Miquel Martínez Martín

320-335
 

 

COMUNICACIÓN JOVEN: A PROPÓSITO DE LA FASCINACIÓN Y LA PRESTACIÓN EDUCATIVA DE LOS NUEVOS MEDIOS

ResumenPDF
 


Juan Carlos González Faraco, Anita Gramigna

336-349
 

 

SOPORTE TECNOLÓGICO Y GESTIÓN EDUCATIVA DE LA INMIGRACIÓN

ResumenPDF
 


Diana Priegue Caamaño

350-376
 

 

LOS ALUMNOS ERASMUS EN LA TORRE DE BABEL: EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS BASADO EN LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y EN EL USO DE LAS TIC

ResumenPDF
 


Ignacio Aguaded Gómez, Cristina Pozo Vicente

377-411
 

 

HACIA LAS COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE, APRENDER PARA APROPIARSE DE LOS NUEVOS MEDIOS DIGITALES

ResumenPDF
 


José Antonio Jerónimo Montes

422-429
 

 



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