Sumario:
DEDICA. Revista de Educação e Humanidades
Edita: Grupo de Invest HUM-742 (D.E.Di.C.A.) - Universidad de Granada
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http://hum742.ugr.es/seccion_libre/dedica-revista-de-educao-e-humanidades/
Nº 2 (Março 2012) ISSN: 2182-0171 / ISSN-e: 2182-018x
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PÁGINA EN CONSTRUCCIÓN
Sumário / Sumario
Editorial
María Angustias Ortiz Molina – Editorial ..... 13-14
Colaboração especial/ Colaboración especial
Encarnación López de Arenosa Díaz – Tiempo de pensar ..... 17-46
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DEDICA. Revista de Educação e Humanidades, 2 (2012), 17-46 (a360grados.net)
TIEMPO DE PENSAR
Encarnación López de Arenosa Díaz – Tiempo de pensar
Resumen: La complejidad del mundo actual en el que globalización, multiculturalismo, interculturalidad, consumo sostenible, ecología y tantos otros, son términos tan usados como poco clarificados; en que los docentes son aplastados por una normativa exhaustiva y poco comprensible; en que se dice complejidad donde sólo hay confusión, parece pertinente volver a restaurar los términos y los conceptos en su acepción básica, asumir la paradoja de simplificar nuestra mente para aceptar la complejidad como suma de elementos que, juntos y no desmembrados, forman la realidad. No se trata de una yuxtaposición de elementos sino de una imbricación de todos en un pensamiento conductor. A un mundo que se transforma en proceso vertiginoso, en el que los conocimientos devienen obsoletos o incompletos casi cada día, hay que responder con un pensamiento abierto, flexible, comprensivo amplio y humilde en el sentido de saber que vivimos en un constante aprendizaje y que en el desarrollo de ese ejercicio exigente de adaptación reflexionada, encontramos nuestra identidad y tratamos de colaborar a que, quienes están en formación la adquieran. Por ello reivindico así el derecho como la obligación del docente a pensar, asumiendo la responsabilidad de su pensamiento.
Palabras clave: capacidad de pensamiento; flexibilidad; curiosidad; identidad; complejidad versus confusión
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Antonio Manuel Roldán Báez – Determinantes económicos de la emigración ..... 47-68
Artigos/ Artículos
Amparo Porta – Lecturas educativas de la televisión. Estudio de la música de una muestra de cabeceras y búsqueda de propuestas educativas ..... 71-86
Marcos Sapró Babiloni – El interlenguaje musical en el cine: transculturalidad e integración comunicativa ..... 87-102
Paraskevi Micha – Comparative study of the performances of Greek adolescents in dictée ..... 103-122
Iván Bravo; Lucía Herrera – Análisis de la competencia social del alumnado de Educación Primaria en función de su contexto sociocultural ..... 123-140
Marta Marco Mallent – La voluntad de la mirada. Reflexiones en torno al paisaje ..... 141-156
Mª Teresa Rascón Gómez – El rol de las mujeres inmigrantes marroquíes establecidas en España ..... 157-178
Laila Mohamed Mohand; Dolores Seijo Martínez; Mercedes Novo Pérez – Mujeres de cultura musulmana víctimas de violencia de género: análisis de las acciones de inserción socio-laboral y atención personal en la Ciudad Autónoma de
Melilla ..... 179-190
Projetos/ Propostas educativas/ Relatos de experiências
Proyectos/ Propuestas educativas/ Relatos de experiencias
Antonia Dolç Company; Noemy Berbel Gómez – El libro de artista como proyecto artístico global ..... 193-200
Àngels Torras i Albert – El teatro en la Escuela: Un proyecto Municipal de incentivación del teatro como actividad formativa, cultural y artística ..... 201-216
Santiago Pérez Aldeguer – DUM-DUM: un programa diseñado para los problemas de inclusión a través del ritmo musical ..... 217-234
Mª Mar Bernabé Villodre – Cómo organizar el proceso de enseñanza musical de forma intercultural: propuestas para trabajar interculturalmente en el área de Primaria ..... 235-248
David de la Fuente García – Los cambios sociales y su reflejo en la educación. Propuestas educativas desde la asignatura de música ..... 249-260
Formação/ Formación
Pedro Alfonso Conejo Rodríguez – El valor formativo de la Música para la educación en valores ..... 263-278
Miriam Herrera Cedillo; Roberto Cremades Andreu – Estudio descriptivo sobre el uso de la memoria musical en estudiantes de piano del Estado de Chihuahua, México ..... 279-294
Julia Bernal Vázquez; Amaya Epelde Larrañaga; Miguel Ángel Gallardo Vigil; Mª África Rodríguez Blanco – La enseñanza colaborativa en Educación Primaria. Un estudio sobre el trabajo conjunto de los docentes de Música e Inglés para mejorar la
formación del alumnado ..... 295-306
Elaine Hewitt; Jean Stephenson – Resultados de la investigación empírica de alumnos CLIL 'Bilingües’ estudiando Medicina en una universidad española ..... 307-322
María Pilar Maldonado Manso – Conocerles para poder educarles: ¿es realmente diferente el alumnado bilingüe del no bilingüe en 1º de ESO? ..... 323-340
Camino López García – La evolución de la Educación Artística y su revitalización mediante el blog ..... 341-358
Varia
Notícias/ Recensões – Noticias/ Recensiones ..... 361-368
Informações para os autores/ Informaciones para los autores ..... 369-372
Estatuto Editorial da Revista ..... 373-374
Estatuto Editorial de la Revista ..... 375-376
Editorial Status of the Journal ..... 377-378
Ficha técnica ..... 379-382
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