Sumario:
DIDáCTICA (LENGUA Y LITERATURA)
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ARTÍCULOS ORDENADOS POR AUTOR
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A
ABAD NEBOT, F.: Algunos criterios y fuentes para el estudio de la lexicología del español. - N° 9 , 1997 -
ABAD NEBOT, F.: Hacia una historia de la lengua española «moderna» (1793-1973). - N° 6 , 1994 -
ABAD NEBOT, F.: SECO, M. y otros autores: La lengua española, hoy. - N° 8 , 1996 -
ABRIL VILLALBA, Manuel: Los textos, primera alternativa didáctica en la enseñanza-aprendizaje de la Lengua y Literatura - N° 15 , 2003 -
ACEÑA PALOMAR, José María: FERNÁNDEZ LAGUNILLA, M. y ANULA REBOLLO, A. (1995): Sintaxis y cognición: Introducción al conocimiento, el procesamiento y los déficits sintácticos. - N° 10 , 1998 -
ACEÑA PALOMAR, José María: El nivel gramatical: modelo pragmático de su aprendizaje o adquisición infantil - N° 4 , 1992 -
ACEÑA PALOMAR, José María: RUEDA, M. I. (1995): La Lectura: Adquisición, dificultades e intervención. - N° 8 , 1996 -
ACEÑA PALOMAR, José María: GARCÍA PADRINO, J. (1992): Libros y literaturas para niños en la España contemporánea. - N° 6 , 1994 -
ACEÑA PALOMAR, José María: La dislexia, una deficiencia neurolingüística compleja: implicaciones didácticas. - N° 7 , 1995 -
ACEÑA PALOMAR, José María: El área de lengua y literatura en educación primaria: una propuesta didáctica. - N° 6 , 1994 -
ACEÑA PALOMAR, José María: El sistema de comunicación de las abejas - N° 2 , 1990 -
ACEÑA PALOMAR, José María: Cerebro y lenguaje: esbozo de una clasificación de los trastornos del lenguaje. - N° 1 , 1989 -
ACEÑA PALOMAR, José María: PUENTE, A. (Dir.) (1991): Comprensión de la lectura y acción docente. - N° 6 , 1994 -
ACEÑA PALOMAR, José María: Papeles del Seminario de "Trastornos del Lenguaje". - N° 3 , 1991 -
ACEÑA PALOMAR, José María: MARTÍN SERRANO, M., y SIGÜAN SOLER, M. (Dirs.) (1991): Comunicación y Lenguaje. - N° 4 , 1992 -
ACEÑA PALOMAR, José María: Análisis espectrográfico de los sonidos del habla. - N° 11 , 1999 -
ACEÑA PALOMAR, José María: Hacia un modelo general de integración funcional de los signos verbales y no verbales: un modelo específico de los signos icónicos. - N° 5 , 1993 -
ACEÑA PALOMAR, José María: El nivel gramatical: modelo pragmático de su aprendizaje o adquisión infantil. - N° 4 , 1992 -
ACEÑA PALOMAR, José María: Adquisición y desarrollo del nivel fonológico: intervención didáctica en retrasos y trastornos fonológicos y fonéticos. - N° 8 , 1996 -
ACEÑA PALOMAR, José María: V.V. A.A. "La lectura". - N° 3 , 1991 -
ACEÑA PALOMAR, José María: FRITH, U. (1992): Autismo: hacia una explicación del enigma. - N° 6 , 1994 -
ACEÑA PALOMAR, José María: MATECÓN RAMÍREZ, B. (1992): Didáctica de la lengua y la literatura: teoría, práctica docente e investigación. - N° 6 , 1994 -
ACEÑA PALOMAR, José María: REYZABAL, M.V. y TENORIO, P. (1992). El aprendizaje significativo de la Literatura. - N° 5 , 1993 -
AGUILERA GARCÍA, A.: Apuntes para una reflexión sobre el proceso de organización de la enseñanza y aprendizaje del castellano para extranjeros en un centro comarcal de educación de personas adultas. (Y otros autores). - N° 7 , 1995 -
AIZPÚN, Alberto: Semblanza de Vicenta García de la Lama. - N° 2 , 1990 -
ALARIO TRIGUEROS, A.: El desarrollo del área de Didáctica de la Lengua y la Literatura: consideraciones sobre su consolidación. ( Y otros autores). - N° 10 , 1998 -
ALMARZA SÁNCHEZ, M.A.: An approach to the Integration of Skills. - N° 12 , 2000 -
ALONSO BELMONTE, I.: Theme-Rheme patterns in L2 writing. - N° 10 , 1998 -
ALONSO GARCÍA, J.: L1/L2, un punto de contacto; ajustes lingüísticos en registros de habla simplificados: Foreigner talk, teacher talk y baby talk. - N° 7 , 1995 -
ALONSO GARCÍA, J.: L1/L2, un punto de contacto; ajustes lingüísticos en registros de habla simplificados: Foreigner talk, teacher talk y baby talk. - N° 7 , 1995 -
ALONSO LAFUENTE, Cristina: El comentario de textos literarios (lírica, novela, teatro) - Vol. 14 , 2002 -
ALONSO LAFUENTE, Cristina: El comentario de textos: La Novela - Vol. 14 , 2002 -
ALONSO VÁZQUEZ, María Cristina: La representación visual de las ventas. Una interpretación pragmática - Vol. 17 , 2005 -
ÁLVAREZ ANGULO, Teodoro: El texto argumentativo en Primaria y Secundaria. - N° 9 , 1997 -
ÁLVAREZ ANGULO, Teodoro: Las ciencias del lenguaje y su transposición en el marco de la Didáctica de la Lengua. - N° 10 , 1998 -
ÁLVAREZ ANGULO, Teodoro: El diálogo y la conversación en la enseñanza de la lengua. - N° 13 , 2001 -
ÁLVAREZ ANGULO, Teodoro: Más sobre textos narrativos y su aplicación didáctica en primaria. - N° 6 , 1994 -
ÁLVAREZ ANGULO, Teodoro: La descripción en la enseñanza de la lengua. - N° 11 , 1999 -
ÁLVAREZ ANGULO, Teodoro: Sobre comprensión y producción del discurso. Aplicación didáctica a un texto narrativo. - N° 5 , 1993 -
ÁLVAREZ ANGULO, Teodoro: El texto expositivo-explicativo: su superestructura y características textuales. - N° 8 , 1996 -
ÁLVAREZ ANGULO, Teodoro: La magia del lenguaje de los niños - Vol. 14 , 2002 -
ÁLVAREZ ANGULO, Teodoro: HAVERKATE, Henk (1994): La cortesía verbal. Estudio pragmalingüístico. - N° 7 , 1995 -
ÁLVAREZ ANGULO, Teodoro: Didáctica de la lengua para la enseñanza primaria y secundaria. - N° 9 , 1997 -
ÁLVAREZ ANGULO, Teodoro: ADAM, Jean-Michel (1992): Les textes: tvpes et prototypes. - N° 5 , 1993 -
ÁLVAREZ ANGULO, Teodoro: Crónica de un encuentro. - N° 7 , 1995 -
ÁLVAREZ ANGULO, Teodoro: DIJK, Teun A. Van (Ed.) (1997): Discourse as Cognitive Structure. - N° 10 , 1998 -
ÁLVAREZ ANGULO, Teodoro: LOMAS, Carlos; OSORO, Andrés, y TUSÓN, Amparo (1993): Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa; El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua - N° 6 , 1994 -
ÁLVAREZ MÉNDEZ, J.M.: La evaluación en la enseñanza de la Lengua. - N° 10 , 1998 -
AMBADIANG, Théophile: Propuesta de análisis de variables que pueden influir en el proceso de enseñanza/aprendizaje del español en el colectivo de inmigrantes adultos. - N° 7 , 1995 -
AMBADIANG, Théophile: Organización del componente morfológico y errores del aprendizaje: el caso de la flexión verbal en inglés y español. - N° 11 , 1999 -
ANULA REBOLLO, A.: Teoría lingüística y evaluación de la competencia gramatical en sujetos con trastornos profundos del desarrollo. - N° 9 , 1997 -
ARDILA, J. A. G.: Communicative Competence in Spanish-English Cross-cultural Language Education: Some Pedagogic Strategies Drawn from the National Arts - Vol. 14 , 2002 -
ARDILA, J.A.G.: Linguistic Relativity in foreing Language Teaching: A didactic Proposal - N° 12 , 2000 -
ARRIBA GARCÍA, Clara De: La mediación lingüística en la enseñanza de lenguas - N° 16 , 2004 -
B
BARBADILLO DE LA FUENTE, M.ª Teresa: Propuesta metodológica para la enseñanza de los refranes a través de El Quijote - Vol. 17 , 2005 -
BARBADILLO DE LA FUENTE, María Teresa: Evocaciones de cuentos infanfiles en la poesía de José Santos Chocano. - N° 2 , 1990 -
BARBADILLO DE LA FUENTE, María Teresa: VARIOS AUTORES (1998): Homenaje a Juan Cervera. - N° 12 , 2000 -
BARBADILLO DE LA FUENTE, María Teresa: Las novelas juveniles de Care Santos. - N° 12 , 2000 -
BARBADILLO DE LA FUENTE, María Teresa: CERVERA BORRÁS, Juan (1997): La creación literaria para niños. - N° 10 , 1998 -
BARBADILLO DE LA FUENTE, María Teresa: SEVILLA MUÑOZ, Julia y CANTERA ORTIZ DE URBINA, Jesús (dirs.) (2000): 877 refranes españoles con su correspondencia catalana, gallega, vasca, francesa e inglesa. - N° 13 , 2001 -
BARBADILLO DE LA FUENTE, María Teresa: GARCÍA SURRALES, Carmen y MORENO VERDULLA, Antonio (coords.) (1997):Actas de las Primeras Jornadas de Didáctica de la Lengua y la Literatura: Literatura infantil y juvenil. - N° 12 , 2000 -
BARRERO DÍAZ, Beatriz: Aplicaciones e-Learning para la enseñanza de la lengua y la literatura: una WebQuest sobre El Quijote - Vol. 17 , 2005 -
BELMONTE SERRANO, José: Una nueva vía para el estudio de la Didáctica de la Literatura: la crítica literaria (A propósito de una polémica entre críticos y creadores) - Vol. 14 , 2002 -
BERASAIN DE DIEGO, Mª J.: El aprendizaje de las lenguas extranjeras basado en la tecnología multimedia. Proyecto de investigación del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura. - N° 8 , 1996 -
BERASAIN DE DIEGO, Mª J.: ALVAREZ ANGULO, T. (1998): El resumen escolar Teoría y práctica. - N° 11 , 1999 -
BERMEJO RUBIO, I.: Reflexiones en tomo a una ecuesta sobre Didáctica de la Lengua y la Literatura. - N° 10 , 1998 -
BESTARD MONROIG, Juan: RIBÉ, R. (1997): Tramas creativas y aprendizaje de lenguas. Prototipos de tareas de tercera generación. - N° 11 , 1999 -
BESTARD MONROIG, Juan: La formación lingüística y metodológica del maestro especialista en lengua extranjera. - N° 4 , 1992 -
BESTARD MONROIG, Juan: El profesor y el método en la enseñanza de lenguas extranjeras. - N° 6 , 1994 -
BRAVO SANZ, Carolina: Aplicaciones e-Learning para la enseñanza de la lengua y la literatura: una WebQuest sobre El Quijote - Vol. 17 , 2005 -
C
CABEZA CERRATO, Mª de los Ángeles: LORENZO CRIADO, E. (1996): Anglicismos hispánicos. Madrid. (Gredos, «Los anglicismos de don Emilio». - N° 9 , 1997 -
CABEZA CERRATO, Mª de los Ángeles: DELIBES, Miguel (1998): El hereje. - N° 11 , 1999 -
CANTERO SERENA, Francisco José: La mediación lingüística en la enseñanza de lenguas - N° 16 , 2004 -
CARRASCO PEREA, E.: Reflexiones metalingüísticas de estudiantes franceses ex-principiantes de E/LE en situación de lectura. - N° 8 , 1996 -
CASADO CASADO, J.: Consideraciones didácticas sobre la enseñanza de lenguas extranjeras asistida por ordenador. - N° 12 , 2000 -
CEREZAL, F.: Propuesta de organización curricular de la enseñanza-aprendizaje por tareas del castellano para inmigrantes. - N° 7 , 1995 -
CHAMORRO PLAZA, Mª del Carmen: La Cuadrícula. - N° 2 , 1990 -
CHAVARRÍAS VARGAS, Juan Antonio: CARCEDO GONZÁLEZ, A. (1998): La pronunciación del español por hablantes nativos de finés: particularidades de un acento extranjero. - N° 11 , 1999 -
COELLO MESA, Antonia M.ª: Gramática y poesía: propuestas didácticas* - N° 16 , 2004 -
Colectivo Gonzalo Correas: REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (1999): Ortografía de la Lengua Española. Edición revisada por las Academias de la Lengua Española. - N° 12 , 2000 -
COLECTIVO GONZALO CORREAS: REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (1999): Ortografía de la Lengua Española. Edición revisada por las Academias de la Lengua Española. - N° 12 , 2000 -
Colectivo «Gonzalo Correas»: Notas - N° 15 , 2003 -
COLL GARCÍA, J.: La sección sobre métodos en los artículos de investigación: Identificación y secuenciación de sus componentes estructurales. - N° 13 , 2001 -
COLOTTO NOVARECE, L.: Interiorización de la gramática de la primera lengua y de la lengua extranjera: ¿ Procesos similares o diferentes? - N° 7 , 1995 -
CORRAL VILLACASTÍN, A.Mª: El aprendizaje de la lectura y escritura en la Escuela Infantil. - N° 9 , 1997 -
CORTÉS MORENO, M.: Sobre la adquisición de la prosodia en lengua extranjera: Estado de la cuestión. - N° 12 , 2000 -
CORTÉS MORENO, Maximiano: Didáctica de la entonación: una asignatura pendiente - Vol. 14 , 2002 -
CRIADO CALVO, Mª J.: Comunicación de experiencia del CEAS de Tetuán (CAM). - N° 7 , 1995 -
CUTIÑO RIAÑO, S.: Sevilla acoge: Español para inmigrantes. (Y otros autores) - N° 7 , 1995 -
D
DÍAZ-CORRALEJO CONDE, J.: De l’étrangeté à la complicité - N° 16 , 2004 -
DÍAZ-CORRALEJO CONDE, Joaquín: HENRI BOYER, MICHELE BUTZBACH y MICHELE PENDANX "Nouvelle introduction a la didactique du francais lange étrangère" - N° 3 , 1991 -
DÍAZ-CORRALEJO CONDE, Joaquín: Aspectos didácticos de la enseñanza-aprendizaje de una LE. - N° 4 , 1992 -
DÍAZ-CORRALEJO CONDE, Joaquín: PRZESMYCKI, H. (1991), Pédagogie différenciée. - N° 6 , 1994 -
DÍAZ-CORRALEJO CONDE, Joaquín: Reflexiones sobre el interculturalismo en la enseñanza de lenguas. - N° 7 , 1995 -
DÍAZ-CORRALEJO CONDE, Joaquín: Matrices de relatos arborescentes. - N° 2 , 1990 -
DÍAZ-CORRALEJO CONDE, Joaquín: Didáctica de las lenguas extranjeras: los enfoques comunicativos. - N° 8 , 1996 -
DÍAZ-CORRALEJO CONDE, Joaquín: PRADO BIEDMA, Javier del (1993): Teoría y práctica de la función poética. Poesía siglo xx. - N° 6 , 1994 -
DÍEZ CODERQUE, Belén: El comentario de textos a través de los silencios. Cervantes y su tiempo: Entre el deseo de decir y la conveniencia de callar - Vol. 17 , 2005 -
DOMINGO DEL CAMPO, Francisca: El comentario de textos literarios (lírica, novela, teatro) - Vol. 14 , 2002 -
DOMINGO DEL CAMPO, Francisca: Una propuesta para el comentario de textos dramáticos - Vol. 14 , 2002 -
DUFFÉ MONTALVÁN, Aura Luz: Reflexiones psicolingüísticas y didácticas sobre el estudio de metáforas y modismos - N° 16 , 2004 -
DUFFÉ MONTALVÁN, Aura Luz: ¿La teoría de Robert Gagné podría servirnos hoy en día para organizar y planificar nuestras acciones didácticas? - N° 15 , 2003 -
DUFFÉ MONTALVÁN, Aura Luz: los valores que nos transmiten Don Quijote y Sancho Panza - Vol. 17 , 2005 -
DURÁN ESCRIBANO, P: Funciones de la lectura en la enseñanza del inglés profesional y académico y estrategias de comprensión lectora. - N° 13 , 2001 -
E
EL-MADKOURI, Mohamed: La lengua española y el inmigrante marroquí. - N° 7 , 1995 -
ENCABO FERNÁNDEZ, E.: El carácter social del lenguaje y su función vertebradora del pensamiento: la transposición didáctica traducida en el Taller de Lengua y Literatura. - N° 11 , 1999 -
ENCABO FERNÁNDEZ, E.: Construyendo la identidad científica de la Didáctica de la Lengua y la Literatura: El necesario eclecticismo disciplinar. - N° 12 , 2000 -
ENCABO FERNÁNDEZ, E.: Lenguaje integrado, curriculum y aprendizaje para toda la vida. - N° 13 , 2001 -
ENCABO FERNÁNDEZ, Eduardo: Cómo enseñar a través de los mitos. La Didáctica de la Lengua y la Literaturaen una fábula alegórica - N° 15 , 2003 -
ENCABO FERNÁNDEZ, Eduardo: Esencias de un «pequeño príncipe». Didáctica de la literatura y valores - Vol. 14 , 2002 -
ENCABO FERNÁNDEZ, Eduardo: La animación a la lectura de Don Quijote desde El Señor de los Anillos. Propuestas didácticas - Vol. 17 , 2005 -
ENCABO FERNÁNDEZ, Eduardo: Diferencias de género y comunicación: aspectos no verbales y propuestas didácticas - N° 16 , 2004 -
ENCISO ORELLANA, J.: Cervantes entre la realidad y la ficción de su propia obra (Una meditación personal en torno al capítulo 30 de la Segunda Parte). - N° 11 , 1999 -
ENCISO, Julia: La angustia de vivir en Comala. Entre la añoranza y el desamparo - N° 15 , 2003 -
ENCISO, Julia: Sancho Panza, “entre la realidad y el deseo” (Una reflexión personal) - Vol. 17 , 2005 -
ESCRIBANO, MARÍA LUISA: Estudio contrastivo de los estilos de aprendizaje en los estudiantes de Arquitectura - Vol. 14 , 2002 -
ESTÉVEZ DÍEZ, Cristina: Leer El Quijote Algunas reflexiones sobre didáctica de la literatura - Vol. 17 , 2005 -
ESTÉVEZ DÍEZ, Cristina: Los refranes: ¿Mero calco lingüístico? Una aportación a la paremiología comparada. - N° 4 , 1992 -
F
FAJRE, C.: La consigna: un manual de instrucciones para leer la escuela. - N° 12 , 2000 -
FERNÁNDEZ GARCÍA, Mª P.: Gestos para los fonemas. - N° 5 , 1993 -
FERNÁNDEZ LÓPEZ, S.: Errores e interlengua en el aprendizaje del español como lengua extranjera. - N° 7 , 1995 -
FERNÁNDEZ LOZANO, P.: La evolución de la teoría de los códigos sociolingüísticos en B. Bernstein. - N° 6 , 1994 -
FERNÁNDEZ LOZANO, Pilar: Modelos sobre la adquisición del lenguaje - N° 8 , 1996 -
FERNÁNDEZ MARTÍNEZ, A.: La influencia de factores personales en la adquisición y metodología de segundas lenguas. - N° 7 , 1995 -
G
GARCÍA BASAURI, Mercedes: AA VV. (1996): Cuadernos para la coeducación. Secundaria. Lengua y Literatura. - N° 9 , 1997 -
GARCÍA BASAURI, Mercedes: La comunicación verbal en la mujer. 1. - N° 3 , 1991 -
GARCÍA BASAURI, Mercedes: SAVATER, Fernando (1997): El valor de educar. - N° 9 , 1997 -
GARCÍA BASAURI, Mercedes: La comunicación verbal en la mujer. 2. - N° 5 , 1993 -
GARCÍA BERMEJO, María Luisa: Diseño de un modelo tecnológico para el aprendizaje de lengua castellana: un ejemplo práctico - N° 15 , 2003 -
GARCÍA BERMEJO, María Luisa: Aplicaciones e-Learning para la enseñanza de la lengua y la literatura: una WebQuest sobre El Quijote - Vol. 17 , 2005 -
GARCÍA BERMEJO, Mª L.: Attitudes and motivation in SLA among Hispanics in New York City. - N° 9 , 1997 -
GARCÍA BERMEJO, Mª L.: Consideraciones didácticas sobre la enseñanza de lenguas extranjeras asistida por ordenador. - N° 12 , 2000 -
GARCÍA CARCEDO, Pilar: Lenguaje infantil y poesía: «cantan las niñas en alta voz» - N° 16 , 2004 -
GARCÍA CARCEDO, Pilar: Animación a la lectura: la palabra fantasma y los caligramas. - N° 13 , 2001 -
GARCÍA CARCEDO, Pilar: CERRILLO, Pedro C. y GARCÍA PADRINO, Jaime (coord.), Teatro infantil y dramatización escolar. - N° 10 , 1998 -
GARCÍA CARCEDO, Pilar: Literatura comparada: una aproximación didáctica a la poesía de Blas de Otero, Rubén Darío y José Martí. - N° 10 , 1998 -
GARCÍA CARCEDO, Pilar: El laboratorio de fonética para el análisis de voz en un caso de parálisis cerebral - N° 15 , 2003 -
GARCÍA CARCEDO, Pilar: El Quijote: modelos de libertad vivencial y creativa para las aulas - Vol. 17 , 2005 -
GARCÍA CARCEDO, Pilar: Aproximación didáctica a la poesía a través de la música. - N° 11 , 1999 -
GARCÍA DE LA LAMA, V.: Metodología de las palabras conexivas. - N° 8 , 1996 -
GARCÍA FERNÁNDEZ, J.A.: Reto de la escuela multicultural. - N° 7 , 1995 -
GARCÍA GARCÍA, Emilio: La comprensión de textos. Modelo de procesamiento y estrategias de mejora. - N° 5 , 1993 -
GARCÍA GARCÍA, Emilio: Los modelos educativos. En torno a la vieja polémica Escuela Nueva frente a Escuela Tradicional. - N° 3 , 1991 -
GARCÍA GARCÍA, P.: La creación de materiales. Producción de material dirigido a inmigrantes y refugiados en España. - N° 7 , 1995 -
GARCÍA GONZÁLEZ, J.: Método de enseñanza de lenguas separadas y su aplicación a la enseñanza del español como lengua extranjera a inmigrantes - N° 7 , 1995 -
GARCÍA LABORDA, Jesús: HIEO: Investigación y Desarrollo de una Herramienta Informática de Evaluación Oral multilingüe - N° 16 , 2004 -
GARCÍA LESCÚN, Mª Dolores: A vueltas con la lengua. - N° 2 , 1990 -
GARCÍA LESCÚN, Mª Dolores: Autores varios: Didáctica de la lengua y la literatura. - N° 1 , 1989 -
GARCÍA LESCÚN, Mª Dolores: A vueltas con fa Lengua, II, - N° 4 , 1992 -
GARCÍA PADRINO, J.: Un silbo de aire en la didáctica de la lengua y la literatura: recuerdo de Arturo Medina. - N° 7 , 1995 -
GARCÍA PADRINO, Jaime: El «Pinocho», de Salvador Bartolozzi: un caso particular de intertextualidad - Vol. 14 , 2002 -
GARCÍA PADRINO, Jaime: El Quijote en la Literatura Infantil Española - Vol. 17 , 2005 -
GARCÍA PAREJO, I.: Organización del componente morfológico y errores del aprendizaje: el caso de la flexión verbal en inglés y español. - N° 11 , 1999 -
GARCÍA PAREJO, I.: Propuesta de análisis de variables que pueden influir en el proceso de enseñanza/aprendizaje del español en el colectivo de inmigrantes adultos. - N° 7 , 1995 -
GARCÍA ROMERO, Marisol: Análisis de las personas del discurso en ensayos escolares* - N° 16 , 2004 -
GARCÍA YELO, Marina: Propuesta metodológica para la enseñanza de los refranes a través de El Quijote - Vol. 17 , 2005 -
GARRÁN ANTOLÍNEZ, M.L.: El desarrollo de la competencia comunicativa oral: Análisis de sus perspectivas en las publicaciones periódicas. - N° 12 , 2000 -
GARRIDO PALAZÓN, Belén: El comentario de textos: La Lírica - Vol. 14 , 2002 -
GARRIDO REYES, Natalia: El laboratorio de fonética para el análisis de voz en un caso de parálisis cerebral - N° 15 , 2003 -
GONZÁLEZ GUTIÉRREZ, M.: Aproximación a la evaluación del habla de un niño dislálico mediante la técnica del CSL. - N° 13 , 2001 -
GONZÁLEZ LANDA, María del Carmen: La aventura de los molinos de viento: Innovación técnica. Recomposición textual. Valores en educación - Vol. 17 , 2005 -
GONZÁLEZ LANDA, Mª del Carmen: MENDOZA FILLOLA, Antonio (Coordinador) (1998): Conceptos Clave en Didáctica de la Lengua y la Literatura. - N° 11 , 1999 -
GONZÁLEZ LANDA, Mª del Carmen: Sensibilización hacia la fúnción poética y didáctica de la lectura interpretativa a través de letras de canciones contemporáneas. - N° 1 , 1989 -
GONZÁLEZ LANDA, Mª del Carmen: Sensibilización hacia la fúnción poética y didáctica de la lectura interpretativa a través de letras de canciones contemporáneas. - N° 1 , 1989 -
GONZÁLEZ LANDA, Mª del Carmen: Perspectivas de lectura de los textos literarios e implicaciones didácticas. - N° 6 , 1994 -
GONZÁLEZ LANDA, Mª del Carmen: ÁLVAREZ ANGULO, Teodoro (2001) Textos Expositivo-Explicativos y Argumentativos. - N° 13 , 2001 -
GONZÁLEZ LANDA, Mª del Carmen: Propuesta metodológica para el análisis e interpretación de textos líricos. - N° 3 , 1991 -
GONZÁLEZ LANDA, Mª del Carmen: La construcción del sentido en los textos literarios. - N° 4 , 1992 -
GONZÁLEZ LANDA, Mª del Carmen: Bases para la intervención docente en didáctica de la literatura. - N° 7 , 1995 -
GONZÁLEZ LANDA, Mª del Carmen: Una experiencia de animación a la lectura. - N° 9 , 1997 -
GONZÁLEZ LANDA, Mª del Carmen: Transposición de textos literarios a otros códigos semióticos en la Didáctica. - N° 2 , 1990 -
GONZÁLEZ LANDA, Mª del Carmen: «Elegía del niño marinero». (Análisis interpretativo y proyección didáctica). - N° 8 , 1996 -
GRUPO DIDACTEXT (Didáctica del Texto): Modelo sociocognitivo, pragmalingüístico y didáctico para la producción de textos escritos - N° 15 , 2003 -
GUARDIA GONZÁLEZ, S.: La importancia de la educación y de la formación del profesorado en la sociedad cognitiva. - N° 10 , 1998 -
GUERRERO SERÓN, Antonio: Curriculum, pedagogía y evaluación: los códigos educativos y la reproducción social. - N° 2 , 1990 -
GUERRERO SERÓN, Antonio: Bilingüismo y educación multicultural. - N° 6 , 1994 -
GUILLÉN DÍAZ, Carmen: Une exploration du concept «lexiculture» au sein de la Didactique des Langues-Cultures - N° 15 , 2003 -
GUTIÉRREZ BALLARÍN, C.: Comunicación de experiencia del CEAS de Tetuán (CAM). - N° 7 , 1995 -
H
HERNÁNDEZ GARCÍA, Mª Teresa: Las clases de lengua y cultura para inmigrantes. - N° 7 , 1995 -
HERNÁNDEZ SÁNCHEZ, C.: El lenguaje, algo más que palabras. - N° 7 , 1995 -
HERNÁNDEZ, Manuel: Aplicaciones e-Learning para la enseñanza de la lengua y la literatura: una WebQuest sobre El Quijote - Vol. 17 , 2005 -
HERNANDO CUADRADO, L.A.: La parasíntesis en español. - N° 11 , 1999 -
HERNANDO CUADRADO, L.A.: Gramática y estilística de la posición del adjetivo en español. - N° 7 , 1995 -
HERNANDO CUADRADO, L.A.: Fundamentos teórico-metodológicos para la didáctica de la pasiva. - N° 9 , 1997 -
HERNANDO CUADRADO, L.A.: Comunicación y lenguaje en el periodismo escrito. - N° 6 , 1994 -
HERNANDO CUADRADO, L.A.: El pensamiento de Cervantes sobre la lengua y su proyección en el diálogo del «Quijote». - N° 8 , 1996 -
HERNANDO CUADRADO, L.A.: Sobre el funcionamiento de «como» en español. - N° 13 , 2001 -
HERNANDO CUADRADO, Luis Alberto: La preposición en español - Vol. 14 , 2002 -
HERNANDO GARCÍA - CERVIGÓN, A.: Sobre el origen del romance y la teoría de la «corruptio linguae». - N° 12 , 2000 -
HOYOS RODRÍGUEZ, Marta: Un aspecto de la relación entre adjetivo y adverbio: adverbios y locuciones adverbiales. Implicaciones didácticas. - N° 5 , 1993 -
HOYOS RODRÍGUEZ, Marta: Algunas estructuras sintácticas del lenguaje infantil. Un ejemplo de análisis de textos escritos. - N° 6 , 1994 -
HOYOS RODRÍGUEZ, Marta: Tres formas de expresar el futuro en «Celia lo que dice» (Elena Fortún). - N° 4 , 1992 -
HURTADO VALERO, P.M.: Lingüística de la experiencia hablante. - N° 13 , 2001 -
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