Revista de Psicopatología y Psicología Clínica

Revista oficial de la Asociación Española de Psicología Clínica y Psicopatología

UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

RPPC, Volumen 18 - Abril 2013  (pp. 1-93)                           ISSN: 1136 - 5420

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CONTENIDO / CONTENTS   (Resúmenes / Abstracts)

UNED-AEPCP - Revista de Psicopatología y Psicología Clínica. Vol. 18 (1), 2013, pp. 1-18     ( www.a360grados.net )

CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN PRELIMINAR DE LA ESCALA MULTIDIMENSIONAL DE SENSIBILIDAD AL ASCO (EMA)
BONIFACIO SANDÍN, PALOMA CHOROT, ROSA M. VALIENTE, MIGUEL A. SANTED, MARGARITA OLMEDO, DAVID PINEDA y DANIEL CAMPAGNE
Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, España

Resumen: En el presente estudio desarrollamos una escala multidimensional sobre el asco de 30 items (Escala Multidimensional de Sensibilidad al Asco, EMA), basándonos en dos muestras de participantes de población española (N = 1.610). El conjunto inicial de 92 items fue generado basándonos en nuestro estudio sobre experiencias de asco (Sandín et al., 2013). El análisis factorial exploratorio de los items seleccionados, basado en la muestra de calibración (n = 580), indicó la presencia de seis factores relacionados con higiene, moralidad, sexualidad, trasgresión corporal, pequeños animales y deterioro/enfermedad. La validez de la estructura de seis factores fue apoyada por el análisis factorial confirmatorio efectuado con la muestra de replicación (n = 1.030). Los resultados sobre fiabilidad de la escala (consistencia interna y test-retest) fueron adecuados para las seis subescalas. Las correlaciones de la EMA con otras medidas del asco y emocionales proporcionan evidencia de validez convergente y discriminante de la escala.

Palabras clave: Asco; sensibilidad al asco; evaluación; análisis factorial; EMA; DS-R; TDDS; DPSS-R.

Development and preliminary validation of the Multidimensional Disgust Scale

Abstract: In this study we developed a 30-item multidimensional scale of disgust (Escala Multidi-mensional de Sensibilidad al Asco, EMA) based on two Spanish samples (N = 1,610). The initial pool of 92 items was generated according to our previous results on the domains in which people experience disgust (Sandín et al., 2013). Exploratory factor analysis of selected items based on a calibration sample (n = 580) indicated the presence of six factors related to hygiene, morality, sexu-ality, body envelope violations, small-animals and deterioration/disease. Validity of the 6-factor structure was supported by confirmatory factor analysis of a replication sample (n = 1,030). Estimates of reliability (internal consistency and test-retest) were adequate for the six subscales. The EMA was also correlated with other measures of disgust and emotions, providing evidence of convergent and discriminant validity of this new scale of disgust.

Keywords: Disgust; disgust sensitivity; assessment; factor analysis; EMA; DS-R; TDDS; DPSS-R.

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UNED-AEPCP - Revista de Psicopatología y Psicología Clínica. Vol. 18 (1), 2013, pp. 19-30     ( www.a360grados.net )

DIMENSIONES DE SENSIBILIDAD AL ASCO Y PREDICCIÓN DIFERENCIAL DE LOS SÍNTOMAS FÓBICOS
BONIFACIO SANDÍN, ROSA M. VALIENTE, PALOMA CHOROT, MIGUEL A. SANTED y DAVID PINEDA
Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, España

Resumen: El presente estudio examina la asociación entre las dimensiones del asco y los síntomas fóbicos (i.e., miedos y síntomas sangre-inyecciones) en una muestra no clínica (N = 580). El asco fue evaluado mediante dos escalas de autoinforme, i.e., la Disgust Scale—Revised (DS-R; Haidt et al., 1994) y la Escala Multidimensional de Sensibilidad al Asco (EMA; Sandín et al., 2013). La EMA es una nueva escala que posibilita evaluar las siguientes dimensiones de sensibilidad al asco: higiene, moral, sexual, trasgresión corporal, pequeños animales, y deterioro/enfermedad. Los análisis de regresión revelan que el asco predice de forma significativa los síntomas fóbicos en general, incluso controlando el efecto de la DS-R, el afecto negativo y la sensibilidad a la ansiedad. Más aún, y más importante, basándonos en los análisis de regresión encontramos patrones diferenciales de predicciones específicas entre las dimensiones del asco y los tipos de síntomas fóbicos. Discutimos la posible implicación de estos resultados en lo que concierne a las relaciones diferenciales entre los tipos de asco y los tipos de síntomas fóbicos.

Palabras clave: Asco; dimensiones del asco; miedos; fobias; síntomas sangre inyecciones; EMA; DS-R.

Domains of disgust differentially predict types of phobic symptoms

Abstract: The present study examines the association between disgust domains and phobic symptoms (i.e., fears and blood-injections symptoms) in a nonclinical sample (N = 580). Disgust was assessed by two self-report scales, i.e., the Disgust Scale—Revised (DS-R; Haidt et al., 1994) and the Multidimensional Disgust Scale (Escala Multidimensional de Sensibilidad al Asco, EMA; Sandín et al., 2013). The EMA is a new scale which assesses the following domains of disgust: hygiene, moral, sexual, body envelope violation, small-animals, and deterioration/disease. Regression analyses revealed that disgust significantly predicted overall phobic symptoms even controlling for DS-R, negative affect and anxiety sensitivity. Further and more significant, based on regression analyses we found differential patterns of specific predictions between domains of disgust and types of phobic symptoms. The possible implications of these findings concerning differential relationships between kinds of disgust and kinds of phobic symptoms are discussed.

Keywords: Disgust; disgust domains; fears; phobias; blood injection symptoms; EMA; DS-R.

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UNED-AEPCP - Revista de Psicopatología y Psicología Clínica. Vol. 18 (1), 2013, pp. 31-43     ( www.a360grados.net )

CONFORMIDAD CON ROLES FEMENINOS Y CONDUCTAS ALIMENTARIAS INADECUADAS EN ESTUDIANTES DE DANZA
DIMITRA ANASTASIADOU 1, MARTA APARICIO 2, ANA. R. SEPÚLVEDA 1 Y FÁTIMA SÁNCHEZ-BELEÑA 2
1 Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Madrid, España
2  Facultad de Psicología, Universidad Complutense de Madrid, España

Resumen: El estudio analiza  la relación entre feminidad y conductas alimentarias inadecuadas en mujeres estudiantes de danza. El Eating Attitudes Test y el Conformity to the Feminine Norms Inventory fueron administrados a 50 estudiantes de grado medio y superior de danza y 75 estudiantes de bachiller y universitarios. Los resultados indican que el grupo de estudiantes de danza tenía un índice de masa corporal más bajo, estaba más satisfecho con su peso y presentaba con menor frecuencia conductas alimentarias inadecuadas relacionadas con los trastornos alimentarios (TA) que el grupo de estudiantes universitarios. Además, las estudiantes de danza con mayor riesgo de presentar conductas alimentarias inadecuadas se conformaban en mayor grado con la feminidad. La importancia de examinar las variables asociadas con el riesgo de TA, incluyendo la identificación con los roles de género, podría ser un paso adelante para mejorar la salud y la calidad de vida de las mujeres jóvenes.

Palabras clave: Feminidad; trastornos alimentarios; danza.

Conformity to feminine norms and inadequate eating behaviors in female dance students

Abstract: The study examines the relationship between femininity and inadequate eating behaviors in female dance students. The Eating Attitudes Test and the Conformity to the Feminine Norms Inventory were administered to 50 medium and superior level dance students and 75 high school and university students. The results indicate that the group of dance students had a lower body mass index, were more satisfied with their weight and presented inadequate eating behaviors related to eating disorders to a lesser extent than the non-dance group. Moreover, dance students at greater risk of presenting inadequate eating attitudes conformed more to feminine norms. Exploring variables associated with the risk of developing an eating disorder, including the influence of gender roles, could mean an important step forward towards improving health and quality of life of the young women.

Keywords: Femininity; eating disorders; dance.

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UNED-AEPCP - Revista de Psicopatología y Psicología Clínica. Vol. 18 (1), 2013, pp. 45-59     ( www.a360grados.net )

VALORACIÓN DE LA IMAGEN CORPORAL Y DE LOS COMPORTAMIENTOS ALIMENTARIOS EN UNIVERSITARIOS
REBECA GONZÁLEZ-CARRASCOSA,  PURIFICACIÓN GARCÍA-SEGOVIA  Y JAVIER MARTÍNEZ-MONZÓ
CUINA group, Departamento de Tecnología de Alimentos, Universidad Politécnica de Valencia, España

Resumen: El objetivo de este estudio fue examinar la imagen corporal y las actitudes alimentarias, y su relación con el sexo, el índice de masa corporal, la práctica de deporte, y otras variables relevantes. Ochenta y nueve estudiantes de Ciencia y Tecnología de Alimentos cumplimentaron un protocolo vía online que incluía los siguientes instrumentos de autoinforme: cuestionario de datos generales, Test de siluetas (TS), Cuestionario de Actitudes Alimentarias (EAT-26) y Cuestionario de la Forma Corporal (BSQ). Para el total de la muestra, las puntuaciones de los cuestionarios EAT y BSQ fueron 6,43 (DT = 4,96) y 72,20 (DT = 24,11), respectivamente. Las mujeres obtuvieron puntuaciones superiores a los hombres en EAT y BSQ. Un mayor grado de insatisfacción con el peso corporal, así como mayor índice de masa corporal, se relacionaron con mayores puntuaciones en ambos cuestionarios.

Palabras clave: Trastornos de la conducta alimentaria; insatisfacción corporal; índice de masa corporal; ; actitudes alimentarias; forma corporal.

Assessment of body image and eating attitudes in university students

Abstract: The purpose of this study was to assess body image and eating attitudes and their relationship with variables such as gender, body mass index or physical activity, amongst others. A total of 89 Food Science and Technology university students completed an online self-report questionnaire including the following assessment instruments: a general information questionnaire; the Silhouettes Test (ST), the Eating Attitudes Test (EAT) and the Body Shape Questionnaire (BSQ). For the total sample, the scores of the EAT and BSQ tests were 6,43 (DT = 4,96) and 72,20 (DT = 24,11), respectively. Women obtained higher scores than men with both questionnaires, these differences were statistically significant. A greater degree of body weight dissatisfaction and a high IMC were related to higher scores with both questionnaires.

Keywords: Eating disorders; body dissatisfaction; body mass index; eating attitudes; body shape.

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UNED-AEPCP - Revista de Psicopatología y Psicología Clínica. Vol. 18 (1), 2013, pp. 61-71     ( www.a360grados.net )

ESTUDIO DE LA VALIDEZ DE LA VERSIÓN ESPAÑOLA DEL CUESTIONARIO DE ESTILO ATRIBUCIONAL ANTE SITUACIONES NEGATIVAS
PILAR SANJUÁN, ALEJANDRO MAGALLARES, JOSÉ LUIS GONZÁLEZ Y ANA PÉREZ-GARCÍA
Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid, España

Resumen: El estilo explicativo negativo, definido como la tendencia a explicar las situaciones negativas mediante causas internas, estables y globales, ha sido asociado con diferentes emociones negativas como depresión. La mayoría de los estudios han empleado el Attributional Style Questionnaire (ASQ; Peterson, et al., 1982) para evaluarlo. El objetivo del presente estudio fue analizar la validez de constructo y criterio de la versión española del ASQ para situaciones negativas. Los resultados del análisis factorial confirmatorio, realizado con los datos de 815 personas, mostraron que los ítems del cuestionario se ajustan a un modelo de tres factores, correspondientes a las tres dimensiones atribucionales, que están relacionados entre sí. Por otra parte, tanto las dimensiones atribucionales como el estilo explicativo negativo correlacionaron positivamente con depresión y afecto negativo y negativamente con afecto positivo. De acuerdo con estos resultados, se concluye que el cuestionario es válido y puede ser empleado con garantía.

Palabras clave: Estilo explicativo negativo; validez de constructo; validez de criterio; depresión; afecto negativo; afecto positivo. 

A study on the validity of the Spanish version of the Attributional Style Questionnaire for negative situations

Abstract: Negative explanatory style, defined as the tendency to explain negative events with internal, stable and global causes, has been associated with different negative emotions such as depression. For its assessment most studies employed the Attributional Style Questionnaire (ASQ; Peterson et al, 1982). The objective of the current study was to analyze the construct and criterion validity of the Spanish version of the ASQ for negative situations. The results of a confirmatory factor analysis with data of 815 subjects showed that the questionnaire items fit a three-factor model, corresponding to three interrelated attributional dimensions. Moreover, both the attributional dimensions as well as a negative explanatory style correlated positively with depression and negative affect, and negatively with positive affect. According to these results, it is concluded that the questionnaire is valid and can be used with confidence.

Keywords: N Negative explanatory style; construct validity; criterion validity; depression; negative affect; positive affect.

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UNED-AEPCP - Revista de Psicopatología y Psicología Clínica. Vol. 18 (1), 2013, pp. 73-80     ( www.a360grados.net )

LA FALTA DE EMPATÍA: ¿UN SÍNTOMA ESPECÍFICO DE LA ESQUIZOFRENIA?
VISITACIÓN ALCALÁ, MANUEL CAMACHO, SAMUEL L. ROMERO Y NURIA BLANCO
Hospital Universitario Virgen Macarena, Sevilla, España

Resumen: La empatía es definida como la capacidad del individuo para reaccionar ante las experiencias de los otros. La investigación sobre empatía en la enfermedad mental es limitada.  El autismo y las psicopatías clásicas han sido los más estudiados. Los objetivos fueron dos: analizar la empatía en pacientes diagnosticados de esquizofrenia (ESQ) y compararlos con pacientes diagnosticados de  trastorno límite de personalidad (TLP). Se estudian 90 sujetos (30 ESQ, 30 TLP y 30 controles sanos) mediante el Índice de Reactividad Interpersonal.  Los resultados ponen de manifiesto que los ESQ y los TLP tienen menor nivel de empatía que los controles sanos, sin diferencias entre ambos grupos de pacientes.  El déficit empático se debe al componente cognitivo de la empatía, mientras el componente emocional no se modifica. Dicho déficit no permite diferenciar entre ESQ y TLP, lo que apoyaría la hipótesis de que los TLP serían formas mitigadas de esquizofrenia.

Palabras clave: Empatía; esquizofrenia; trastorno límite de personalidad.

Lack of empathy: A specific symptom of schizophrenia?

Abstract:  Empathy is defined as the individual's ability to react to the experiences of others. Research on empathy in mental illness is limited. Autism and classical psychopathy have been most studied. We had two objectives: to analyze empathy in patients diagnosed with schizophrenia (SCH) and to compare with patients diagnosed with borderline personality disorder (BPD). We assessed 90 subjects (30 SCH, 30 BPD and 30 healthy controls) using the Interpersonal Reactivity Index. The results manifested that both PE and BPD had lower levels of empathy than healthy controls, without differences between the two groups of patients. The empathic deficit is due to the cognitive component of empathy, while the emotional component is not modified. This deficit does not permit differentiation between SCH and BPD, which would support the hypothesis that BPD would be an attenuated form of schizophrenia.

Keywords: Empathy; schizophrenia; borderline personality disorder.

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UNED-AEPCP - Revista de Psicopatología y Psicología Clínica. Vol. 18 (1), 2013, pp. 81-91     ( www.a360grados.net )

SUBESCALA OCS-CBCL DE NELSON PARA LA EVALUACIÓN DEL TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO INFANTO-JUVENIL: ANÁLISIS DE VALIDEZ EN UNA MUESTRA ESPAÑOLA
SANTIAGO BATLLE, LURDES DUÑÓ, ESTER CAMPRODON, XAVIER ESTRADA, MARTA ACEÑA, ELENA PUJALS, Y LUIS MIGUEL MARTIN
Centro de Salud Mental Infantil y Juvenil Sant Martí Sud, Barcelona, España
Universidad Autónoma de Barcelona, España

Resumen:  El objetivo del estudio es investigar la utilidad de la escala obsesivo-compulsiva basada en el Child Behavior Checklist, OCS-CBCL (Nelson et al., 2001).  Se determina la consistencia interna, la sensibilidad, la especificidad y el valor predictivo positivo y negativo para identificar el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) en tres muestras de niños y adolescentes (N = 26) apareadas por edad y género: (1) pacientes con TOC, (2) pacientes psiquiátricos sin TOC, y (3) población general. El ANOVA muestra diferencias significativas entre grupos (p < 0,001) y el análisis post-hoc de Scheffé diferencias significativas del grupo TOC con los otros dos grupos. La sensibilidad es del 73,1% al 76,9%, la especificidad del 78,8% al 86,5%, el VPP del 78,4% al 84,4% y el VPN del 76,3% al 77,3%. Los resultados sugieren la utilidad de la OCS-CBCL para la detección del TOC infanto-juvenil.

Palabras clave: Adolescencia; CBCL; evaluación; infancia; ROC; trastorno obsesivo-compulsivo.

Nelson’s OCS-CBCL Subscale for the assessment of Obsessive-Compulsive Disorder (OCD) in children and adolescents: Validity analysis in a Spanish sample

Abstract: The aim of this study was to investigate the usefulness of the obsessive-compulsive scale based upon the Child Behavior Checklist, OCS-CBCL (Nelson et al., 2001). We determined internal consistency, sensitivity, specificity and positive and negative predictive value to identify obsessive-compulsive disorder (OCD) in three samples of children and adolescents (N = 26) matched for age and gender: (1) patients with OCD, (2) psychiatric patients without OCD and (3) general population. The ANOVA revealed significant differences between groups (p < 0,001) and post hoc Scheffé analysis showed significant differences between the OCD group and the other two. The sensitivity was 73.1% to 76.9%, specificity 78.8% to 86.5%, PPV 78.4% to 84.4% and NPV was 76.3% to 77,3%. The results suggest the usefulness of the OCS-CBCL for the detection of child and adolescent OCD.

Keywords: Adolescence; assessment; CBCL; childhood; obsessive-compulsive disorder;

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